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Le modèle CPE : celui qui correspond le mieux à l'idéal de qualité d'un service éducatif à la petite enfance, notamment à cause de son personnel qualifié

Par Serge Morin
Directeur général

Dans son récent avis d'août 2012, « Mieux accueillir et éduquer les enfants d'âge préscolaire [...] », le Conseil supérieur de l'éducation identifie onze caractéristiques des services « qui peuvent le mieux favoriser le bien-être et le développement des enfants de 4 ans » (p. 77). Ces facteurs de la qualité éducative peuvent facilement s'appliquer à l'ensemble des enfants de 0 à 5 ans. Le Conseil supérieur conclut, après avoir analysé l'ensemble des services éducatif au Québec, que c'est le « modèle CPE » qui est le plus adapté à cette vision de la qualité éducative.

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