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⇦ MILIEU PROFESSIONNEL
Exigences générales pour obtenir un statut professionnel
Une tâche professionnelle (telle que celle « d'éducatrice qualifiée ») doit pouvoir compter principalement sur la science dans ses interventions pour assurer son efficacité. En corollaire, les connaissances qui en découlent doivent pouvoir être transférées d'un contexte à un autre, (Mintzberg, 2009, p. 29. Voir aussi 2005, p. 9).
Il faut donc qu'il y ait suffisamment de principes scientifiques codifiés et certifiés sur le plan de l'efficacité qui peuvent être enseignés, hors contexte, avant de les mettre en pratique (Mintzberg, 2009, p. 27).
C'est le cas de la « profession d'éducatrice qualifiée ». Les éducatrices doivent être suffisamment formées sur la base de connaissances scientifiques. Elles doivent ensuite appliquer dans la pratique les principes scientifiques acquis.
